Πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες»

 Πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες»

15 Ιανουαρίου, 2026

Το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «Βιβλία σε Ρόδες», ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει ως στόχο να καλλιεργήσει την αγάπη των μαθητών για το βιβλίο και την ανάγνωση. Μια βαλίτσα με επιλεγμένα παιδικά βιβλία φιλοξενείται στις τάξεις και ταξιδεύει από μαθητή σε μαθητή, δίνοντάς τους την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διαφορετικά είδη βιβλίων και συγγραφείς.

Μέσα από την ανάγνωση, τη συζήτηση και τις δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές αναπτύσσουν τη φαντασία τους, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία, ενώ ταυτόχρονα ενισχύεται η φιλαναγνωσία και η δημιουργική έκφραση.

Πασχαλινές κατασκευές

 

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ 20024

 

Πρόγραμμα -Δράση φιλοζωίας

 

Πρόγραμμα -Δράση φιλοζωίας

 

Μάθημα ρομποτικής στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας

 

9η Φεβρουαρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας!!!

 9η  Φεβρουαρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας!!!

  Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, σύμφωνα με την υπ αριθμ. 17889 κοινή απόφαση των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων(ΦΕΚ Β΄1384/24/04/2017)

     Η αξία της Ελληνικής Γλώσσας είναι ανεκτίμητη και κατέχει σημαντική θέση στην ιστορία του κόσμου. Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και 40 αιώνες!  Η ελληνική γλώσσα διαμόρφωσε την ιστορία του ανθρώπινου πολιτισμού.  Είναι η πλούσια γλώσσα της λογοτεχνίας και η ακριβής γλώσσα της επιστήμης, που εμπλουτίζει τις περισσότερες γλώσσες του πλανήτη και την καθημερινότητα της διεθνούς επικοινωνίας.

     Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας της Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές του σχολείου μας με τον εκπαιδευτικό    κ. Ταραντσόπουλο Αθανάσιο, μέσα από διάφορες δράσεις ήρθαν σε επαφή με την ιστορία της γλώσσας μας,  γνώρισαν το φοινικικό αλφάβητο, στο οποίο βασίζεται το Ελληνικό αλφάβητο και  τον δίσκο της Φαιστού.  Ήταν μια υπέροχη ευκαιρία να τιμήσουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά.

     Οι δράσεις αυτές βοήθησαν τους μαθητές – μαθήτριές  μας να εκτιμήσουν το εργαλείο της γλώσσας ως μέσο γνωστικής καλλιέργειας και πνευματικής δύναμης.